TUGAS

MANAJEMEN KELAS di SD

tentang

PRINSIP-PRINSIP DISIPLIN KELAS

Oleh:

ANNISA ZAHRA

1620181

DOSEN PEMBIMBING

YESSI RIFMASARI, M. Pd.

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

ADZKIA PADANG

2020

A. Sumber Pelanggaran Disiplin 

     Faktor yang menimbukan gangguan disiplin kelas.

 1. Guru

 • Guru yang membiarkan peserta didik berbuat salah

 • Tidak suka kepada peserta didik 

 • Lebih mementingkan pelajaran dari pada peserta didik

 • Kurang menghargai peserta didik / siswa 

• Kurang senang

 • Kurang rasa humor 

 2. Siswa

 • Siswa dapat memanfaatkan situasi yang tidak menguntungkanuntuk tidak disiplin

 • Banyak dari siswa tidak suka atau benci terhadap sekolah yangtidak memberikan kepuasan kepada semua harapan siswa dan para lulusan

 • Anak yang suka membandel, anak dari kurang harmonis, anakyang sakit, anak yang kurang tidur, anak yang malas membaca,anak yang pasif 

 3. Lingkungan

 • Lingkungan ramah (keluarga). Misalnya : kurang perhatian,ketidak teraturan, perlengkapan, ketidakharmonisan,kecemburuan, masa bodoh, tekanan, sibuk urusan masing-masing.

 • Situasi tempat tinggal. Seperti : lingkungan ciminal, lingkungan bising, lingkungan minuman keras 

• Lingkungan sekolah. Seperti kelemahan : guru, kurikulum,manajemen kelas, ketidaktertiban dan kurang fasilitas

 • Situasi Sekolah : hari pertama dan hari akhir sekolah. Misalnya: pergantian mata pelajaran, pergantian guru, jadwal yang kaku, jadwal aktivitas sekolah yang kurang cermat, bau makanan,suasana gaduh dari tempat lain. 

 B. Peraturan dan Tata Tertib Disiplin Kelas Sekolah adalah tempat utama untuk melatihkan dan memahami pentingnya disiplin dalam kehidupan sehari hari. Dengan peraturan dan tata tertib kelas yang diterapkan setiap hari dan dengan kontrol yang terus menerus maka siswa akan terbiasa berdisiplin. Tata tertib menunjuk pada patokan atau standar untuk aktivitas khusus. Misal, penggunaan pakaian seragam, mengikuti upacara bendera, peminjaman buku perpustakaan. Peraturan dan tata tertib kelas untuk sekolah dasar seperti yangtercantum dalam Petunjuk Pengelolaan Kelas di Sekolah Dasar (DirjenPUOD dan Dirjen Dikdasmen,1996:79-81) antara lain memuat hal halsebagai berikut ini.

 1. Masuk sekolah

 a. Siswa harus datang selambat-lambatnya 10 menit sebelum pelajaran dimulai. 

 b. Siswa menaruh tas dan alat tulis di laci meja masing-masingkemudian keluar kelas.

 c. Siswa yang mendapat tugas jaga atau piket harus hadir lebihawal.

 d. Siswa yang sering terlambat harus diberi teguran. 

e. Siswa yang tidak masuk karena alasan tertentu harus memberitahu sebelum maupun sesudahnya secara lisan atau secaratertulis.

 f. Guru tidak boleh terlambat atau absen tanpa izin.

 2. Masuk Kelas 

 a. Siswa segera berbaris di depan kelas ketika bel berbunyi.

 b. Ketua kelas menyiapkan barisan. 

c. Siswa masuk kelas satu per satu dengan tertib da duduk ditempatnya masing-masing. d. Guru memeriksa kerapian, kebersihan, dan kesehatan siswa satu per satu, meliputi kebersihan kuku, kerapian rambut, kerapian dan kebersihan baju,dll 

 3. Di Dalam Kelas 

 a. Doa bersama dipimpin oleh salah seorang siswa. 

 b. Siswa memberi salam kepada guru dan pelajaran dimulai.

 c. Guru mencatat siswa yang tidak masuk di papan absen serta alasan atau keterangan.

 d. Pada saat pelajaran berlangsung siswa harus tetap tertib, tidak boleh ribut, bercanda, atau melakukan kegiatan lain yang tidakada hubunganya dengan pelajaran. 

e. Siswa tidak boleh meninggalkan kelas tanpa izin atau alasan tertentu 

f. Guru tidak diperkenankan meninggalkan kelas ketika pelajaran berlangsung walaupun ada siswa yang mengerjakan tugas di luar kelas 

 4. Waktu Istirahat 

a. Pada saat bel istirahat berbunyi siswa keluar kelas dengan tertib.

 b. Guru keluar kelas setelah semua siswa sudah keluar kelas.

 c. Siswa tidak boleh berada di kelas ketika istirahat. 

d. Selama istirahat,siswa tidak diperkenankan meninggalkansekolah tanpa izin. 

e. Pada saat bel masuk lagi berbunyi siswa masuk kelas dengantertib dan duduk dengan tenang di tempatnya masing-masing. 

f. Sebaiknya guru sudah berada di dalam kelas dahulu menjelang bel masuk berbunyi.

 5. Waktu Pulang

 a. Ketika bel pulang berbunyi,pelajaran berakhir dan di tutupdengan doa dan salam kepada guru. 

 b. Guru memberikan nasihat,mengingatkan tugas,PR,dansebagainya. 

c. Siswa keluar kelas dengan tertib. 

 DAFTAR PUSTAKA

Dirjen PUOD dan Dirjen Dikdasmen (1996). Pengelolaan kelas, seri peningkatan mutu 2, Jakarta : Depdagri dan Depdikbud.

Santoso Sastropoetra, Partisipasi, Komunikasi, Persuasi dan Disiplin dalam Pembangunan Nasional. Penerbit Alumni, Bandung, hal: 747.

Julie Andrews, "Discipline", dalam Shelia Ellison and Barbara An Barnet Ph.D, 365 Ways to help your Children Grow, Sourcebook, Naperville, Illinois, 1996, hal: 195.

Gordon, Thomas. 1996. Mengajar Anak Berdisiplin Diri di Rumah dan di Sekolah. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.